2011年4月29日 星期五

陳立峰老師 ─ 《會聲會影 X3》

圖書館索書號: 312.8 8436

由於數碼攝影設備的普及(DV、手機、數碼相機等),同學們都已經習慣把生活中的點點滴滴、外遊時的美麗景色用這些設備記錄下來,但影片不經過加工就直接播放或燒錄,每回都得從頭看起,往往會給人枯燥無味的感覺,看到別人製作的精彩片段,很多同學只能望而卻步。

本書依DV使用者對自拍影片的處理目的,規劃出不同階段都能快速做出成品、立即享用的學習程序。由專家帶領掌握拍攝訣竅,再深入淺出地引領你透過會聲會影X3將影片快速地進行後期製作處理,包括剪接、配樂、字幕及旁白製作等,使影片看起來更為專業、更具吸引力。通過對本書的學習,可以使你迅速地成為新一代的電影大師。

2011年4月26日 星期二

阮蘊潔老師 ─ 《影響世界的重要科學家》

圖書館索書號: 309.8 8233

如果你喜歡聽故事,這本書會是一個不錯的選擇。書裏面有著四十個不同的小故事,每個小故事裏面有著不同的主角,他們有著不同的經歷、不同的成就,共同的是,他們都能影響世界,都證明了「成功須苦幹」的道理。

作者按照科學家的出生年份,順序地介紹了四十位出色科學家的生平,書中還提及他們的一些小趣事,讓讀者們在看一本書的時間裏,輕輕鬆鬆地經歷了二千多年來科學的重要發展。
  • 是誰在沒有天文設備的四百多年前就提出《天體運行論》?推翻二千年來太陽是繞著地球轉的說法,大膽地提出:「是月球繞著地球轉,而地球是繞著太陽轉的。」
  • 誰被譽為「化學界的牛頓」?他證明了什麼定律?
  • 諾貝爾捐出遺產去設立「諾貝爾奬」,是基於一個什麼理念?
  • 「X光」是誰發現?為何「X光」會被叫做「X光」
  • 「天才是九十九分的努力,再加上一分的靈感。」是哪位科學家留給世人的名言?
  • 若果愛恩斯坦不做科學家,他會做什麼呢?為什麼?
  • 誰是「電視之父」?在電視機發展過程中,又發生了什麼事?
  • 誰是第一位在諾貝爾奬頒奬台上以中文發表演講的科學家?
這些問題的答案,都能在書中找到。

雖然這本書不一定能啟迪你成為科學家,但它一定能增加你的科學知識,加深你對科學本質的認識。

2011年4月21日 星期四

麥淑芬老師 ─ 《妞妞 ── 一個父親的札記》

圖書館索書號:857 8654

那天,打算重讀《妞妞》,十歲的女兒無意檢起我放在床邊的書,隨意翻了幾頁,對我說:「這本書很好看,我要先看。」接下來的幾天,她一邊看一邊問我結局會如何。幾天後,她告訴我:「妞妞很可憐,我看了很想哭...」是的,妞妞因為癌症只活了一歲半,她的遭遇令我也很想哭,但短暫的一生,卻讓我看到親子之愛的純粹本質,只是一味的付出,不計收穫。

「有一千條理由讓你早走,只有一條理由把你挽留,這條理由勝過那一千條理由,它就是我對你的愛。」—— 周國平

讀罷《妞妞》,你會發現心淚必如雨下,因為,這不只是一本書,這簡直就是一個父親用感情的一磚一瓦堆砌起來的一座墳。我一直以為,只有母親才會對孩子有如此深厚的感情,只有母親的心才會存藏孩子的點滴歲月。讀了《妞妞》,驀然發現,原來父 親對孩子的愛是不亞於母親的。寫這本書,周國平把那些刺痛的記憶從傷口中掏出來,鮮血淋漓,一字一淚。世上最殘酷的事,莫過於看著自己的骨肉受盡苦痛的折磨、莫過於看著一個可愛小人兒的生命在一天一天地被死亡之神吞噬。由來,我們從不怕得不到我們想得到的東西,我們只怕失去我們曾經擁有過的東西。在感情上,我們付出過,愛過,一切不求回報,我們只是想用生命微弱的力量去捉緊曾擁有的東西,可是在我們活著的世界中,總是有些力量,在它面前,我 們不能不俯首,而愛、眼淚,卻顯得軟弱和無助。妞妞雖然離去了,但在周國平的心中,她卻是永恆的女兒。

2011年4月16日 星期六

陳建邦老師 ─ 偉大的著作 《天工開物》

圖書館索書號:400.1 6625

「天工開物」全書分為上中下三卷,共有十八篇。每一篇下又分為若干項,少的有三項,最多達三十六項。舉凡關於飲食、衣服、燃料,以及製陶、製紙、造船、採礦等的原料原產地,工作經過,都有詳細的說明。

例如:我國的採礦,自古以來沒有專書記述,只有許多零星的紀錄。但是在「天工開物」裡卻有關於礦產的專篇記述,凡有關礦產的種類、產地、採掘方法、採掘經驗,都有十分詳細的說明。此外,我國的化學知識,從來也沒有專書記述,但在「天工開物」一書中的冶鑄、錘鍛、燔石、五金等篇,卻保存了不少古代的化學知識。更重要的是,在這一本書中也保存了不少的機械工程史料,對後人研究中國機械工程史有極大的助益!

同時,除了文字的說明外,「天工開物」一書還附有二百多幅的插圖,把各種器具的製造過程巨細靡遺的畫出來。這些精美的插圖,配合上文字的說明,使得後人更容易瞭解,而學到各種生產技術。

明朝滅亡後,滿清統治中國,工農業的發展受到阻礙。因此,「天工開物」也佚失了!直到民國初年,才有人在日本找到「天工開物」的重印本,並把它帶回國內。這時,大家才知道宋應星這位偉大的科學技術研究者,也才知道,三百多年前出版「天工開物」,是一部多麼有價值的書籍。

「天工開物」從週圍的方方面面,生活之點點滴滴加以論述,人們從中可大開眼界,由此能縱橫天地……

今天,將「天工開物」推薦給同學們閱讀。期望能為大家提供多一選擇,一冊在手,無論是精讀或是瀏覽,相信有所收益。

2011年4月12日 星期二

黃馥紅老師 ─ 《劉墉超強說話術 ── 把話說到心窩裡 2》

日常生活中,除了書本閱讀,解構圖表、符號等等是重要的溝通載體外,我更深信「說話」就是人與人之間不可或缺的交流媒介。

月前,一趟三個半小時的飛機航程裡,我很輕鬆、很享受地看了一本名為《劉墉超強說話術--- 把話說到心窩裡2》生活類叢書。作者是80年代由台灣移民美國的知名畫家和作家,多年來致力寫書作畫,從傳統走進多元意象空間;運筆簡淺不囉唆,筆觸所至感人之處,有意無意間撩動讀者神經最深處,如此就跟著作者描述的、提及的、感受的蹦起跳動。此書是以個別獨立的故事,提醒我們一些看似無傷大雅的家常話,在不對的地方、不同的對象、不當的時間,說話人往往無心地深深傷害到親近如家人、老師、同學、朋友,甚至是互不相關的陌路人。

「家常話,小心說!」是本書的核心精神,如作者舉例「話不投機半句多」,有些人只跟你說了半句話,就讓你恨他一輩子!「無心之言」就是許多人沒有從不同的角度去表達所想所感,加上聽話人是你稔熟的家人、感情深厚的朋友,導致一些生活上看似不太重要的生活瑣事,就是因為這些不體貼不在意的照應而傷害了你最親愛的人!

「把話說到心窩裡」,請不要在爸媽早上剛剛起來還饒有「床氣」的時候,跟他們討價還價要錢繳費、買早餐;當丈夫的切忌在和太太用餐時告知她:‘你最近肥了很多!’還有就是新知舊雨相聚當兒,高談自家另一半的成就或窩囊……「把話說得好」,按作者看法,就是「知道什麼話不該說,不如知道怎麼換句話說」。

建議書目:
  • 《劉墉超強說話術 ── 把話說到心窩裡1》(圖書館索書號:192.32 875)

2011年4月7日 星期四

凌倩紅老師 ─ 《親情,可以如此浪漫》

圖書館索書號: 855 8765

現在,每天翻閱報章,都不難看到一幕幕慘絶人寰、泯滅人性的家庭悲劇,使人痛心疾首,萬分感慨。究竟是家的本質變了,還是人心變了﹖在這一個週末,我和子女一同閱讀了《親情,可以如此浪漫》一書。我們除了一同分享書中的內容外,更學會了彼此要互相尊重及關愛。

書中提到:

「家」,是父親的國度,是母親的世界,是兒女的樂園。
「家」,在那裡我們可以有最多的報怨,但卻以最優渥的待遇回報。
「家」,是地上獨一無二的地方,一切錯誤與失敗,全被愛心遮掩。
「家」,在那裡我們的身體與心靈都得到了最好的照顧。
「家」,把世界的紛紛擾擾全摒除於門外,把最濃烈親情關在門內。

無可否認地,家永遠帶給我們最大的幸福與滿足,只要我們懂得珍惜和呵護,它總是無怨無悔地付出,不求回報。所以,我們別再讓自己的家人一次又一次地受到傷害。在此亦奉勸時下青年,你們也別再跟冷冰冰的電視與網路黏的太緊,多給家人一些時間,開心的事情一起開心,難過的事情亦不妨告知家人,珍惜跟家人相處的機會,別到了「子欲養而親不在」時才後悔終身。

看完這本書,亦讓我明白到作為父母應如何更好地管教子女,就是少一點嘮叨,多了解子女的心路歷程,學會欣賞及鼓勵,以身作則,讓子女在健康的環境下成長,那麼父母就不用再擔心子女會誤入歧途了。

總括而言,只要我們不吝嗇於表達對家人的愛,對家人多一份關懷,少一份不耐煩;多一份包容,少一點要求,親情,也可以很浪漫的。

各位親愛的讀者,若你們想擁有一個幸福的家,就不妨閱讀此書,它將給予你不少寶貴的意見。

2011年4月2日 星期六

林慧嫻老師 ─ 《你不能再寫的100組中式英語句子 No More Chinglish!》

圖書館索書號:805.16 8446

Chinglsih(中式英語)這個詞語登上了英語世界2005年度的熱詞榜前十大,更名列第四,比排名第六的H5N1和排名第八的SMS還要高, 可見整個國際社會十分關注中國人所說的不規範中式英語!由於受到母語的干擾, 中國人不知不覺地把母語的規則一併帶進了目標語, 這些具有 “中國特色的英語” 在中國人的社會到處可見,例如: “這部電影談論一件神秘的謀殺案 ” 被翻成 “The movie talks about a mysterious murder.”,   “我在聚會中結識了幾個新朋友” 被翻成 “At the party I knew a few new friends.” ,  “ 今年我讀中一” 則被翻成 “ I am studying Form 1 this year.” 等等。而這些錯誤亦是我們的學生常犯的錯誤,故誠意推薦本書給有一定英語知識的學生,以及任何有志學好標準英語的人士,本書亦附有大量練習,並提供答案,讓讀者可自行測試,以鞏固所學,如欲知道上述句子的正確英語說法,只要細心閱讀本書,就可以知道答案。